作文诗歌除外的原因。
私以为,阅卷这一特定场景中,相较其他文体而言,诗歌传达的信息太过容易缺失。
分点论述。 一、音乐性
从诗歌名称中的歌字便不难知道,诗歌与音乐存在千丝万缕的联系。
以至于,设若一篇文字,被告知它是诗歌,绝大多数人的第一反应,是检查是否押韵。
古典诗词不必我言,《集异记》中记载过旗亭画壁的故事,在此不妨摘录一节。
开元中,诗人王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶,而游处略同。
一日,天寒微雪,三人共诣旗亭,贳酒小饮,忽有梨园伶官十数人,登楼会宴。三诗人因避席偎映,拥炉火以观焉。
俄有妙妓四辈,寻续而至,奢华艳曳,都冶颇极。旋则奏乐,皆当时之名部也。昌龄等私相约曰:我辈各擅诗名,每不自定其甲乙。今者,可以密观诸伶所讴,若诗人歌词之多者,则为优矣。
王昌龄、高适、王之涣齐名,三人旗亭小饮,约定以歌女唱他们的诗歌数量作为标准,一较高下。
最后王昌龄被唱了两首诗,但最漂亮的歌女唱的是王之涣的《凉州词》。
故事真实性确实存疑,但至少反映唐诗入乐的事实。
此前的楚辞,此后的宋词、元曲等等,如此种种,无不以歌乐为伍。
而现代诗,诚然没有固定的押韵要求,但绝大多数的诗歌,仍然呈现出对韵律的追求。
不押韵的现代诗不是没有,试举夏宇的一首诗歌,《甜蜜的复仇》。
把你的影子加点盐 腌起来 风干 老的时候 下酒
最后两句用韵相同暂且不计,但其中蕴含的节奏感与韵律感,我想诸君也可以体会到。
如若剥除诗歌的韵律感与节奏感,不得不怀疑,彼时是否还能称其为诗歌。
而体会一首诗歌音乐性最简单的方法,无非是亲口阅读。
朗读也罢,默读也罢,只要逐字碾过,自然多少能体会形容诗歌的朗朗上口并非一句虚言。
而高考阅卷中,平均每篇作文只花费数十秒,真能有充足的时间容允教师逐字阅读么?
如若不然,把你的影子加点盐,腌起来,风干,老的时候,下酒,一眼扫过这句,诸君心中又能起几分波澜?
阅卷时,这种判若云泥,对于作文是诗歌的考生,是否不公? 二、陌生化
如果细细体会,有些语句,当真漂亮。 每个手凉的女孩子都是折翅的天使。
比喻不漂亮吗?漂亮。 情感不细腻吗?细腻。
单单是因为,人人网、QQ空间、微博上,见得太多太多,脑袋,将它如王二狗一般,作一个普普通通的词组,生生忽略罢了。
西湖好看,可西湖边有小摊,摊主闲下来玩手机,也不看西湖一眼。
故宫大气,但故宫旁有售票点,售票员闲下来,翻手里的报纸杂志,也不看故宫一眼。
诸君厌恶的居住地,若去细细寻寻,当真没有半分好处? 我不信。
而人喜爱新鲜的旅游景点,很大原因,是因为它们陌生。 语言亦然。
知乎上,见到过一些提问。
问,日本动漫的声优配音为什么比国产动漫声优听起来带感?
问,为什么外国地名听起来更高大上? 不信? 蚌作珠蚌解,埠为码头之意。
那么,蚌埠与珍珠港,两个地名,试问诸君,第一感觉谁更有意境?
因此,一首好诗,必然多少需要在僵化的语言上拆开一角,让我们窥见陌生风景。
最有名的,老杜诗句,香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
实际上,是鹦鹉啄香稻余粒,凤凰栖碧梧老枝的改装。
闲暇时,自然有许多时间足够一一拆解。
但放到阅卷,几十秒功夫,看到陌生化的句子,教师是否会将它们判作病句,却是存疑。
三、浓缩性 如诸君所知,诗歌必论简练。 举杯邀明月,对影成三人。
杯子是金杯还是玉杯?明月是满月还是弦月?坐的是石凳还是木凳? 如此种种。
不说。 诗歌只将它认为最重要的东西勾勒出来,余下的留白,供读者自己想象。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
几十秒的功夫,阅卷老师便能将裹在何当共剪西窗烛中的情感掏得一干二净。
无论诸君怎样认为,私以为不大可能。 何况,还有典故。
如果写诗的人喜爱掉书袋,那么几十秒刷一首诗的要求,更为头疼。
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。
庄生梦蝶、望帝成鹃、鲛人泣珠、暖玉生烟。
这些典故,若非因为李商隐,又有几多人知道呢。
金人、蓝桥、阮郎、鸾胶、舞镜、紫玉、萧史、黄衫客,等等等等。
各类典故,谁能保证,阅卷老师全部都一清二楚。
比起速溶咖啡般的记叙文,诗歌像是一把咖啡豆,几十秒的时间里,阅卷老师大汗淋漓地研磨冲泡,恐怕过于仓促。
四、其他原因
1.古典诗词的格律,不要说高中学生,部分老师可能自身也不大清楚。
2.如果写律诗或绝句,数十字,给分时,与其他作文,几乎无法进行参照比对,写长诗,对学生来说,有些苛求了。
所以,高考作文写诗歌,也许对于阅卷老师和考生,都不是一个很好的选择。
PS:一句诗就能征服老师天才可忽略以上一切言论。
几点分析,个人仅从阅卷角度思考,或有其他缘故,难免挂一漏万,欢迎方家指正。

admin 古典文学

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